语言习得是指人们学习和掌握语言的过程。这一过程通常分为两种类型：第一语言习得和第二语言习得。第一语言习得发生在儿童时期，通常是在家庭和社会环境中自然进行的，而第二语言习得则是在学习者的第一语言基础上，通过课堂学习或其他形式的接触来实现的。 在语言习得的过程中，个体会通过听、说、读、写等多种方式逐渐理解和使用语言。研究表明，环境、动机和学习策略等因素都会影响语言习得的效果。相关领域的研究者，如诺姆·乔姆斯基，提出了语言习得理论，探讨了人类如何自然地学习语言。